研習紀錄－20090326國昌國中研習

原文發表於Yahoo奇摩部落格2009年05月20日。

2009年的3月26日，科學狂人應翰版出版社之邀，在高雄市國昌國中辦理一場科學遊戲的教師研習。這個消息一經披露，各方詢問的訊息不斷，當然從小到大就在右昌長大的我，怎麼可能錯過這個研習的機會。所以一大早就驅車前往，準備充當科學狂人的助手。

本來想說早一點過去準備，結果那天實在是太早到了，八點半一進國昌國中三樓的會議室，一個人都沒有，所以只好到校園內逛逛。期間，參觀過廁所，聆聽過別科老師上課，也看到學生們上課的模樣。後來實在是太無聊了，就拿出袋子裡的材料開始拼湊，做一個簡易的安培右手定則實驗演示器，準備待會兒交付給科學狂人。（PS：科學狂人與我是高師大科學教育研究所學長與學弟的關係，我則是常幫忙買一點科學玩具。）

如之前的文章所述，材料很簡單，但這次的底座換成麵包板，可以自由發揮，想插哪裡就插哪裡。麵包板兩側紅藍直線間的電路縱向是接通的，中間部分則是橫向才有相通，所以不要接錯囉！另外把電線絕緣外皮去除掉，彎成適合擺動的支架。

 

把導線插在麵包板上，若以縱橫來分，支架務必要在同一列上

然後第三支導線只要輕輕架在支架上即可

最後才是磁鐵上場，將它放在支架正下方

安裝好之後，接上電源，一個簡易的DIY教具又完成了

右圖則是另外一款利用回收素材做出來的安培右手定則演示器

終於等到科學狂人的到來，一開場就帶來最新的科學相關玩具，從力學、聲音、熱學、電學一直到光學都有，國昌國中的老師也都很捧場，尤其是惠玲老師，一進來就往最前面的位置坐，可見自然領域的研習真的跟一般靜態的研習不一樣，有獨特的磁場。

靜電包－實驗中利用絕緣體的摩擦起電使得塑膠袋產生靜電吸引寶麗龍球

這是化學實驗之一，利用檸檬酸溶液與小蘇打混合產生的二氧化碳來隔空滅火

雖然一直忙著發材料與拍照，但還是有聽到一些理論和穿插其中的笑話

這是化學實驗之二，利用未燃燒的碳粒附著在物體表面，滴水產生蓮葉效應

同時也牽涉了熱傳導於其中，所有老師也都聚精會神地聆聽操作步驟

再來則是響杯，利用摩擦而產生的振動，使物體發出清澈的聲音

經過網路上的明查暗訪，發現市面上有便宜的響杯可以買哦

透過我的推薦，科學狂人也瘋狂下訂了三百個，果然不負狂人的名號

這是在等待期間，從逸園往下拍的林蔭步道，很漂亮的造景

綠美化也可以很藝術，要是每一間學校都有這種自然教室就好了