這個自製的與摩擦力相關的演示教具的誕生，是基於小孩子的因素。因為家裡的教具頗多，有時候在那邊把玩收藏時，小孩子在旁邊就會問：「把鼻，那可以送我嗎？」、「把鼻，那是給我的禮物嗎？」、「把鼻，你很久沒有送我東西了耶！」 、「把鼻，我可以玩你的東西嗎？」基本上，為了保護我的收藏 ，我通常會在合理使用的範圍內和小朋友一起玩，但是這是在收藏教具有兩個以上或是取得上較容易的情形之下。
（謎之OS：其實那是我這個大人的玩具）
趁著月黑風高的某一天半夜還有體力時，拿出工具箱中的單芯線、電池盒、銲槍…就開始動工了。其實，這是剛剛完成的第一代…還熱呼呼的，從問世至今約兩個多月，跟長億高中林宣安老師所做的「白努力的飛碟」原理不一樣哦。早上一起床就跟小朋友一起玩，我稱之為地球氣墊船。
原理說明：
這是利用氣墊船Hovercraft（也就是以空氣在船隻底部襯墊承托的交通工具）的原理。氣墊通常是由持續不斷供應的低壓氣體形成。行走時因為船身昇離接觸面，摩擦時的阻力降低，所以行駛速度可以增快。
當然以一個國中老師的財力而言，且在沒有經費的支援之下，不可能真的去做出一個可以載人的氣墊船。或者是做一個簡單的CD片氣球氣墊船，然後再那邊重覆灌氣消氣…這種累死人的動作不太適合我這個胖子。
工具材料：
只要利用，以下的工具材料就可以依照自己的創意組裝完成。
１．小馬達（來源：資源回收的桌上型電風扇）
２．電扇扇葉（來源：資源回收的桌上型電風扇）
３．電池盒與開關（來源：電路研習時的戰利品、台灣燈會的花燈）
４．熱融膠(槍)（一把50元左右）
５．銲槍及銲錫（如果需要重新連接電路的話）
６．透明半球模型（我所使用的是出版社的地科教具）
俯瞰整體
內部扇葉
動力裝置
重心位置
簡易開關
焊接電極
目前將這組開發的教具投稿到某出版社，出版社對這個教具有極大的興趣，並已經將圖片中的教具拿回公司，造訪寒舍當日並討論還有哪些教具可以開發成新的教具，所以先宣告這是有智慧財產權的保護哦。
出版社開發的教具主要是希望可以幫助其他老師教學，所以功能性跟實用性是其主要考量的因素，我只是從和小孩子的遊戲互動中，提供我的創意與發現。
王德麟 2008.04.13 於部落格創刊日
沒有留言:
張貼留言