生活科學－光學－驚見稻草人退散？

原文發表於Yahoo奇摩部落格2009年12月07日。

這是一篇存檔很久的文章，列為繼zfang及micponjj老師之後的農田接力…

2009年的五月天，正值基測之前，學生忙著做最後衝刺，農夫則忙著讓滴落在土壤裡的汗水變成有價值的農產品。這一段期間，如果不注意，就有一堆麻雀會降落在農田裡，分享農夫們辛苦的成果。

這是取代稻草人的亮片絲帶，綁在紅色塑膠繩上

輕質的長條狀剪裁，只要風一起便迎風飛揚

因為其反光後能閃閃亮亮的性質，所以能對鳥類產生嚇阻效果

當然，農民們不可能白白地讓即將收成的農作物變成這些鳥類腹中的食物，所以想盡了各種辦法驅趕這些不速之客，而鳥類族群為了生長與繁殖，也不甘示弱地在各類危險的陷阱中穿梭。

如果想採用便宜一點的方式，或是比較照不到陽光的角落

也可以掛裁切好的紅布條

人類和鳥類為了爭奪食物、空間，都會在不知不覺中進步。人類腦中想的是利用各種方法，絞盡腦汁去思考如何保有自己辛苦的成果，換得最大的收成價值；而鳥類則是拚著生命危險，不斷地降落與振翅飛行，只為求一份溫飽。就這樣，在生存競爭的循環之下，鳥類與人類間的爭戰從沒停歇過。

不同的地方會有不同的防鳥方式

如果是作物長得較高，鳥類不容易降落的地方，就會用線架設在農作物的走道之間

不一定要趕，而是讓鳥類不易降落，沒有立足點也是一種方式

照片中整齊排列的絲線，形成降落的阻礙

也因為如此，隨著能力與時間的演變，人類也發展出不同於以往的「趕鳥」方式。目前所服務的善化國中，地理環境很簡單，正門前面是豬農養殖場，其他三面則是像照片中被農田所圍繞，而且風勢風向一不對，陣陣的濃郁味道馬上撲鼻而來，可以說是被豬包圍起來的學校，如入豢豕之圈，久而不聞其臭。

繞到學校另外一邊，這裡的方式是把絲線改成亮帶，夾雜著一些紅布條

亮帶在風中轉呀轉的，是吸引我出來拍照的最主要原因之一

因為上課期間很難不注意到這帶子上光線的變化

有時候，上課期間會傳來衝天炮的爆炸聲音，一開始還會以為學生帶違禁品來學校，後來知道原因之後也就見怪不怪了。原來，在接近收成季節，有些農夫為了收到更大的效果，會用手拿著玻璃瓶，裡面放著一枝炮，點燃引信之後，將瓶口對著鳥類聚集或盤旋的天空發射，想用爆炸聲音驅離「鳥」視耽耽的掠奪者。

作物收成之後剩下的莖桿，被綁成一束一束的立在田中

上頭還包著塑膠袋？其他田裡可沒有這樣啊

只見塑膠袋內佈滿著蒸散出來的小水滴，難道是如此做可以加速腐爛？塵歸於土？

由於農田主人不在，就沒有辦法詢問原因了

圍牆另一面還是可以看到兩隻孤單的稻草人立在田中

不過，為什麼要架這麼高呀？

如果這塊地主比較有錢，種的作物經濟價值也較高

那就更要花心思保護與栽培，連光照時間都要考慮進去呢

人類的方法很多，不管科不科學都是經驗，時代進步，所使用的材料也進步，如果鳥類不迎頭趕上，那在這場競爭中便會居於劣勢，由於鳥類不只是吃穀物，也能吃田裡的害蟲，對收成也有不小的幫助。或許人類可以思考的方向是和自然萬物共生共榮，不侵害各自的生存權，求得各自最大的利益才是。