省電燈泡下的旋轉，只能看到灰色色帶（樣式一）
省電燈泡下的旋轉，只能看到灰色色帶（樣式二）
省電燈泡下的旋轉，只能看到灰色色帶（樣式三）
在學校的日光燈下旋轉，原本以為可以看到灰色的帶狀，但卻能發現帶狀上卻呈現出橘色和淡藍色。如果陀螺的重心夠低，轉得夠久，就可以長時間觀察這種現象。而顏色上的差異則跟日光燈的種類有關，例如，學校用的日光燈可以看到橘色和淡藍色交錯的色帶；而在家裡的日光燈則可以看到藍色、黃色以及粉紅色的色帶；而在省電燈泡（白晝光）的照明下，卻只能看到灰色，跟在白天戶外的陽光下一樣。
延伸問題：那麼究竟當做轉軸的牙籤應該穿過去多少呢？越多越好嗎？
同一個陀螺，轉速不同，觀察到的圖樣也稍有差異
同一個陀螺，在無日光燈而只有陽光的照射之下
有觀察到剛剛的顏色不見了嗎？
如果在陀螺正面上畫放射狀條紋圖案，當陀螺旋轉時，條紋圖案似乎朝相反的方向轉，這跟在高速公路上看其他車輛的鋼圈是一樣的現象，其實有時候電風扇也會這樣哦！看起來好像陀螺是朝相反的方向旋轉，或者暫時停住不動，其實這和光源閃爍頻率與白色圖框出現頻率的相對大小有關。
人類的眼睛可以接收色光而感受色彩，是因為不同顏色的色光有不同的波長所致，此外，接收受器的敏銳度也因顏色而異，像是波長最長的紅色光就是最能被接收的，所以紅色、黃色和綠色才被拿來當做紅綠燈的代表色。
如果圖案再複雜一點，例如有好多層比例一直減半的黑白色交替帶狀圈的話，轉速夠快時，內側會產生顏色，而逐漸減慢時，變成外側開始出現顏色。之所以會這樣，是因為每一圈所包含的黑白顏色數目不同所造成的。黑色數目多時，在慢速旋轉時可以看到彩色；相反的，黑色數目少時，則必須要快速旋轉才有彩色出現。
學校日光燈下的旋轉，卻能看到橘色與淡藍色色帶
旋轉轉速不同，則橘色與淡藍色色帶出現的位置也不同
我覺得這個圖案的表現就沒那麼好了，只能隱約地看到橘色出現
其實，關於這個陀螺還有許多未知的秘密哦～南部科學論壇的宜倫老師今年的科展就是以這個變色陀螺為主題，相信她和學生們對這一方面有更深入的探究。
所以啦！如果把陀螺厚紙板裝在風扇轉軸的話，只要按下開關，就可以輕輕鬆鬆地轉個不停，想看多久就看多久啦！
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