生活當中隨時隨地都有這種轉變隨時在進行，如同你坐在電腦前看這篇文章一樣，能量在你與環境之間、在螢幕亮點與眼球裡的桿狀、錐狀細胞之間傳遞著。若不仔細觀察體驗，有很多變化就在無聲無息的轉變就這麼過去了。在所有最常見的「理所當然」中，摩擦生熱是最常見的應用，是古人的智慧，但也是最常被忽略的過程。
課堂中擁有一個小道具，就能讓能量轉換的現象作出更多延伸。例如鑽木取火，體驗原始的生活與氣息，但是你可以再進步一點，拿個打火機會比較遠離Low Tec。常見的打火機就是利用摩擦來點火，使用了拇指來撥動圓輪形的金屬銼刀，使它轉動並摩擦裡面的打火石來產生火花，將噴氣口噴出的丁烷（氣體）點燃，於是產生了火焰。
課堂中擁有一個小道具，就能讓能量轉換的現象作出更多延伸。例如鑽木取火，體驗原始的生活與氣息，但是你可以再進步一點，拿個打火機會比較遠離Low Tec。常見的打火機就是利用摩擦來點火，使用了拇指來撥動圓輪形的金屬銼刀，使它轉動並摩擦裡面的打火石來產生火花，將噴氣口噴出的丁烷（氣體）點燃，於是產生了火焰。
一個懷舊的玩具，總能勾起一些念舊的人兒時的回憶與熱情
火花陀螺的火星，再次點燃心中那片廣闊的角落
不過火花被包覆在金屬罩殼中，不易被瞧見。所以火花陀螺便是摩擦發熱，更是散出火光的迷人玩具。不同的物質分子有其不同的特性，有的活潑好動，有的就相對安逸沉穩。若是給予能量，達到一定的程度時就能使其脫離原本的束縛。脫離之後呢？用不完的能量以熱（甚至是光）的形式拋給鄰近的空氣分子，強迫它們接下這燙手山芋。
照片中有兩個圓盤，一個（上方的）會旋轉，另外一個（下方的）固定不動
旋轉的機制來自於底下的啟動軸
仔細觀察它的構造，可以發現裡面有一組簡單機械，包括齒輪、旋轉盤等等構造。向前推啟動軸，使上方的圓盤開始旋轉，圓盤下有對稱配置的槓桿，每個小槓桿下方都有一段黑色短棒，上方的圓盤轉動時，底下的黑色短棒便會被帶動旋轉。
黑色短棒中，夾雜了金屬與非金屬，看得出來它的少許金屬光澤
小小的玩具裡裡面可是含有鑭系金屬哦（鑭系在哪裡？自己翻翻週期表）
當黑色短棒被迫做圓周運動的同時，會摩擦下方圓盤上的粗糙表面。摩擦過程中，除了產生熱能，也能清楚地觀察到火星的迸出。功作得越多，圓盤轉得越快，火星產生的瞬間也就越絢爛。透過有色濾鏡觀察，跳躍的微小火星也能從原本的黃紅色被過濾成藍色或紅色哦！
上方的圓盤有兩個「觀景窗」，一紅一藍
如果從上方觀察，就是強迫眼睛接收這兩種色光的波長
摩擦真的只有生熱嗎？當然不是！摩擦是指相對運動的物體表面間所產生的現象。以微觀的角度來看，由於表面的性質（光滑程度）隨物體而異，而且所有物體表面並不像我們想像中的那般平坦，都只是程度上的差異而已。因此在物體近距離錯動時，表面凹凸不平的部分難免會產生碰撞，並對運動中的物體會造成某種程度上的損害。
從小孔中可以觀察到啟動軸上的鋸齒，想必有一個齒輪在圓盤的中央軸心上
透過這些簡單機械，可以將直線軌跡的運動轉換成圓盤的圓周運動
同時在摩擦碰撞的過程中，物體原本有的能量會因為能量耗損而降低，而轉變出來的能量通常會以熱的形式出現（能量再高一點就會以光的形式出現）。在這個令人眼睛為之一亮的玩具中，含有鑭系金屬的短棒在被粗糙的砂紙銼磨時，帶著熱能的碎屑就會迅速與氧化合而產生火花。
有了這種可以人手一個自行操作的火花陀螺，教師應該不用攜帶危險又刺耳的砂輪機進教室吧？課本上的圖片有時候還是離小孩子很遠的。
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